Opintojakson järjestää Lapin yliopisto. Opintojakson koodi: SOMA1101V25

Ilmoittautuminen ristiinopiskelupalvelussa: 10.02.2026-09.03.2026

Opintojakson aloitusajankohta: 16.03.2026-31.05.2026


Kohderyhmä: Sosiaalityön syventävän ja jatko-opintovaiheen opiskelijat

Tavoitteet
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa

  • jäsentää, mitä oikeudellisia erityiskysymyksiä liittyy saamelaisten alkuperäiskansa-asemaan
    sosiaali- ja terveysalan työssä ja tunnistaa keskeisimmät lait, asetukset ja sopimukset, jotta
    saamelaisen asiakkaan kielelliset ja kulttuuriset oikeudet voivat tulla huomioiduksi
  • hahmottaa mitä yhdenvertaisuus tarkoittaa alkuperäiskansakontekstissa ja jäsentää, mitä
    pyrkimyksellä yhdenvertaisuuteen sekä positiivisella erityiskohtelulla tarkoitetaan saamelaisten
    parissa tehtävässä sosiaali- ja terveysalan työssä
  • tunnistaa lähtökohtia sille, mistä saamelainen hyvä elämä ja hyvinvointi koostuu
  • arvioida kulttuuristen vuorovaikutustaitojen ja kulttuurisen taustaymmärryksen merkityksiä
    saamelaiset huomioivissa palveluissa.
    Sisältö
    Opintojaksolla tarkastellaan erilaisia sosiaali- ja terveysalalla vaikuttavia rakenteita ja käytäntöjä,
    jotka voivat olla saamelaisia eriarvoistavia ja syrjiviä, sekä pohditaan saamelaisia koskevia,
    yhdenvertaisuuteen liittyviä erityiskysymyksiä. Opintojaksolla pohditaan, miten saamelaisten
    erityistarpeet sekä asema ja oikeudet alkuperäiskansana tulisi ottaa huomioon sosiaali- ja terveysalan palveluissa ja päätöksenteossa. Opintojaksolla perehdytään myös käsityksiin saamelaisten hyvästä elämästä ja hyvinvoinnista, toisin sanoen mitä hyvä elämä ja hyvinvointi voivat tarkoittaa saamelaisista näkökulmista ja miten niistä on mahdollista saada tietoa. Tavoitteena on
    luoda ymmärrystä siitä, millaiset kulttuuriset arvot ja merkitykset sekä kuulumisen, yhteisöllisyyden ja
    osallisuuden käytännöt ja perinteet ovat olennaisia saamelaisten hyvinvoinnin rakentumisessa.
    Lisäksi opintojaksolla tarkastellaan saamelaiskulttuurilähtöisiä käytänteitä sosiaali- ja terveysalan työssä ja pohditaan kulttuurintajun, kulttuurisensitiivisyyden ja kulttuurisen kompetenssin merkityksiä sosiaali- ja terveysalan asiakastyössä, vuorovaikutuksessa ja näin kulttuurisesti turvallisen palvelun rakentumisessa.
    Toteutustavat
    Opetusprofiili: ETÄ 1
    Arviointiasteikko
    H-5
    Arviointikriteerit
    0-2
    Hylätty (0): Suoritus on erittäin puutteellinen tai virheellinen, tai sisältää huomattavia
    väärinkäsityksiä. Kaikkiin opintojakson osiin ei ole osallistuttu tai niitä ei ole suoritettu.
    Välttävä (1): Suoritus on suppea tai vastaa heikosti tehtävänantoa. Suorituksessa tyydytään
    luettelemaan asioita irrallisesti, tai käsitellään asioita yksipuolisesti. Opiskelija on vain pintapuolisesti
    ja irrallisesti ymmärtänyt saamelaista yhteiskuntaa ja kulttuuria koskevia erityiskysymyksiä sosiaalija
    terveysalalla. Suoritus erottelee saamelaisia hyvä elämän ja hyvinvoinnin käsityksiä länsimaisesta
    käsityksestä vain pintapuolisesti. Suoritus voi sisältää virheitä tai epäselvyyksiä.
    Tyydyttävä (2): Suoritus on pintapuolinen ja vastaa tehtävänantoa joiltain osin. Suoritus käsittelee
    irrallisesti ja vielä jäsentymättömästi saamelaista yhteiskuntaa ja kulttuuria koskevia
    erityiskysymyksiä sosiaali- ja terveysalalla samoin kuin asiakastyötä ja vuorovaikutusta saamelaisille
    suunnatuissa sosiaali- ja terveyspalveluissa sekä saamelaisia hyvä elämän ja hyvinvoinnin
    käsityksiä länsimaisesta käsityksestä. Opiskelija on muodostanut asiasta suppean kokonaiskuvan ja
    siinä saattaa on puutteita.
    3-4
    Hyvä (3): Osallistuminen ja suoritus vastaavat tehtävänantoa sekä osoittavat ymmärrystä
    saamelaista yhteiskuntaa ja kulttuuria koskevista erityiskysymyksistä sosiaali- ja terveysalalla
    samoin kuin asiakastyöstä ja vuorovaikutuksesta saamelaisille suunnatuissa sosiaali- ja
    terveyspalveluissa sekä saamelaisista hyvä elämän ja hyvinvoinnin käsityksistä. Opiskelija on
    muodostanut asiasta kokonaiskuvan, mutta siinä saattaa olla pieniä puutteita. Suoritus vastaa
    tehtävänantoa, osoittaa ymmärtämistä sekä taitoa analysoida ja perustella edellä mainittuja
    aihekokonaisuuksia.
    Kiitettävä (4): Osallistuminen ja suoritus vastaa hyvin ja monipuolisesti tehtävänantoa, osoittaa
    ymmärrystä sekä hyvää taitoa analysoida, perustella ja hyödyntää opintojaksolla opittua
    kokonaisuutta. Opiskelija on muodostanut opintojakson sisällöistä selkeän kokonaiskuvan, joka tulee
    suorituksessa hyvin esiin.
    5
    Erinomainen (5): Osallistuminen vastaa tehtävänantoa erinomaisesti. Suorituksessa hahmotetaan
    opintojakson sisällöt laajasti ja tietoa osataan soveltaa moniulotteisesti saamelaisen yhteiskunnan
    konteksteihin. Suorituksessa opiskelija kykenee sijoittamaan käytännön vuorovaikutuksen tapoja
    asiakastilanteisiin saamelaisille suunnatuissa sosiaali- ja terveyspalveluissa. Suoritus osoittaa
    itsenäistä otetta ja oivallusta. Suoritus on ehjä kokonaisuus, joka sisältää perusteltua omaa ajattelua
    tai kriittistä pohdintaa. Vastaus on erinomaisesti toteutettu.